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Pero, ¿cómo lograr esto? Además de planificar, diseñar y/o elaborar juegos didácticos, la utilización de medios de enseñanza juega un papel muy importante en este proceso y estos medios logran un alto nivel de asimilación siempre que sean escogidos y utilizados eficientemente. Es de suma importancia la utilización de una amplia gama de medios de enseñanza; medios que sean del agrado de los niños, coloridos, de tamaño considerable y que se vean a distancia. Estos pueden ser diseñados y elaborados por el propio maestro, o pueden estar ya elaborados.
Los medios de enseñanza a utilizar están determinados por los otros componentes (personales y no personales) del proceso de enseñanza aprendizaje y las condiciones en que este se realice. Estos apoyan el aprendizaje de diversas maneras; ayudan a los estudiantes a comprender el significado de una palabra o frase; ayudan a motivar; ayudan al maestro a ahorrar tiempo y energías; ayudan a lograr la interdisciplinariedad; etc.
Siempre que sea posible se deben establecer relaciones con lo que los estudiantes saben de otras áreas del currículum. Esto se puede ver reflejado por ejemplo en: La familia, los animales, el tiempo… (del área medio ambiental, geográfica y social), el cuerpo, la cara, el baño... (del área de identidad y autonomía personal), los números, los colores... (del área de comunicación y representación).
No bastaría este artículo para explicar en detalle todos los medios de enseñanza que un maestro puede elaborar y utilizar en su contexto educativo para transmitir un conocimiento o para motivar a los estudiantes, desde los más tradicionales hasta los más avanzados en tecnología. Solo algunos de ellos son mencionados a continuación:
- El pizarrón y las tizas
- La computadora y software educativo
- Libros y cuadernos
- Mapas y gráficos
- Láminas e ilustraciones (impresas)
- El flanelógrafo
- Láminas e ilustraciones (creadas)
- Instrumentos musicales
- Fotos
- Recortes de imágenes o de información
- Materiales impresos
- Plantillas de talleres
- Títeres
- Grabadora
- Maquetas
- Video caseteras, video casete y televisor
- Póster
- Tarjetas
- Monedas
- Relojes (reales o no)
- Objetos reales (de la escuela, ropas)
- Entre muchos otros
