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Pero, ¿cómo lograr esto? Además de planificar, diseñar y/o elaborar juegos didácticos, la utilización de medios de enseñanza juega un papel muy importante en este proceso y estos medios logran un alto nivel de asimilación siempre que sean escogidos y utilizados eficientemente. Es de suma importancia la utilización de una amplia gama de medios de enseñanza; medios que sean del agrado de los niños, coloridos, de tamaño considerable y que se vean a distancia. Estos pueden ser diseñados y elaborados por el propio maestro, o pueden estar ya elaborados.

Los medios de enseñanza a utilizar están determinados por los otros componentes (personales y no personales) del proceso de enseñanza aprendizaje y las condiciones en que este se realice. Estos apoyan el aprendizaje de diversas maneras; ayudan a los estudiantes a comprender el significado de una palabra o frase; ayudan a motivar; ayudan al maestro a ahorrar tiempo y energías; ayudan a lograr la interdisciplinariedad; etc.

Siempre que sea posible se deben establecer relaciones con lo que los estudiantes saben de otras áreas del currículum. Esto se puede ver reflejado por ejemplo en: La familia, los animales, el tiempo… (del área medio ambiental, geográfica y social), el cuerpo, la cara, el baño... (del área de identidad y autonomía personal), los números, los colores... (del área de comunicación y representación).

No bastaría este artículo para explicar en detalle todos los medios de enseñanza que un maestro puede elaborar y utilizar en su contexto educativo para transmitir un conocimiento o para motivar a los estudiantes, desde los más tradicionales hasta los más avanzados en tecnología. Solo algunos de ellos son mencionados a continuación:

  • El pizarrón y las tizas
  • La computadora y software educativo
  • Libros y cuadernos
  • Mapas y gráficos
  • Láminas e ilustraciones (impresas)
  • El flanelógrafo
  • Láminas e ilustraciones (creadas)
  • Instrumentos musicales
  • Fotos
  • Recortes de imágenes o de información
  • Materiales impresos
  • Plantillas de talleres
  • Títeres
  • Grabadora
  • Maquetas
  • Video caseteras, video casete y televisor
  • Póster
  • Tarjetas
  • Monedas
  • Relojes (reales o no)
  • Objetos reales (de la escuela, ropas)
  • Entre muchos otros

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