ALGUNOS CONSEJOS PARA PADRES, MADRES, FAMILIARES
Y TODOS AQUELLOS QUE ESTÉN DISPUESTOS A AYUDAR Y ORIENTAR A LOS ESTUDIANTES
DEL PRE
Lic. Sandra Arias Betancourt.
Si llegó hasta aquí es porque necesita información para ayudar o orientar a su hijo(a), hermano(a), primo(a) a aprender inglés o a optimizar el aprendizaje de esta lengua extranjera a la que este(a) estudiante se está enfrentando en su escuela.
Primer consejo: Manténgase informado. Es bueno que usted conozca que el nivel medio superior inglés cuenta con tres o cuatro frecuencias en la semana. También los estudiantes deben enfrentar tres Trabajos de Control Parciales (TCP). Estas clases son dadas por un profesor especialista del idioma inglés o alguien que está aún estudiando la carrera, pero que tiene preparación para asumir esta responsabilidad. Con esta persona tiene que conversar todas sus dudas e inquietudes como padre. Además debe solicitarle información de lo que se aprende, el ritmo en que se aprende y de las metas que tiene el estudiante. En este nivel las exigencias son mayores por lo que los estudiantes necesitan dedicarle más tiempo a estudiar este idioma y además necesitan del apoyo de la familia.
Segundo consejo: Provea apoyo. Facilite espacios y momentos para el estudio sin interrupciones u otras barreras o elementos distractores.
Tercer consejo: Sea intermediario entre la escuela y su hijo y no deje que sea su hijo el intermediario. Con esto le sugerimos que visite con frecuencia el centro de estudios de su hijo(a). No porque sea "grandesito" deja de ser un estudiante por el que hay que preocuparse y ocuparse.
Cuarto consejo: Le aconsejamos que consulte en este mismo sitio el módulo Alumnos, en el que se subdividen los contenidos y los ejercicios por grados (10mo, 11no, 12mo). Esta es una manera interesante de aprender el idioma inglés de a poquito si usted no tiene conocimiento de esta lengua o de consolidar aquellas funciones que quizás estudió hace ya algún tiempo.
Otro consejo para familiares es que le dediquen tiempo a sentarse con el/la estudiante para conocer qué les preocupa del inglés. Háblele, no como padre o madre, sino como amigo, alguien que quiere ayudar por su bien, para su propio crecimiento personal. Sugiérale los beneficios que le aportan aprender esta lengua extranjera, lo mismo en la escuela que para su futuro profesional. Recuérdele que pronto decidirá que perfil ocupacional desempeñará el resto de su vida y la importancia que tiene el inglés en este. Aunque no haye conexión directa con la asignatura a la primera, piense un poco, ya que este idioma es útil incluso para desempeñar labores que no requieran estudios universitarios. Propóngale situaciones comunicativas (diálogos) que sucederían realmente si se encontrara con alguna otra persona de habla inglesa.
Existen muchas formas de ayudar y orientar. No basta con desearlo sino que hay que dar pasos cortos y firmes en pos del crecimiento humano.
